• использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения

Российский язык

Речь и речевое общение

Выпускник научится:

• использовать разные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание различных видов монолога) в разных ситуациях общения;

• использовать разные виды диалога в ситуациях формального и неформального, межличностного и межкультурного • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения общения;

• соблюдать нормы речевого поведения в обычных ситуациях общения;

• оценивать эталоны устной монологической и диалогической речи исходя из убеждений соответствия ситуации речевого общения, заслуги коммуникативных целей речевого взаимодействия, уместности использованных языковых • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения средств;

• предупреждать коммуникативные беды в процессе речевого общения.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• выступать перед аудиторией с маленьким докладом; на публике представлять проект, реферат; на публике защищать свою позицию;

• участвовать в коллективном обсуждении заморочек, аргументировать свою • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения позицию, обосновывать её, убеждать;

• понимать главные предпосылки коммуникативных неудач и разъяснять их.

^ Речевая деятельность

Аудирование

Выпускник научится:

• различным видам аудирования (с полным осознанием аудиотекста, с осознанием основного содержания, с выборочным извлечением инфы • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения); передавать содержание аудиотекста в согласовании с данной коммуникативной задачей в устной форме;

• понимать и формулировать в устной форме тему, коммуникативную задачку, основную идея, логику изложения учебно-научного, публицистического, официально-делового, художественного аудиотекстов, распознавать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения в их основную и дополнительную информацию, комментировать её в устной форме;

• передавать содержание учебно-научного, публицистического, официально-делового, художественного аудиотекстов в форме плана, тезисов, ученического изложения (подробного, выборочного, сжатого).

^ Выпускник получит возможность научиться • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения:

• понимать очевидную и сокрытую (подтекстовую) информацию публицистического текста (в том числе в СМИ), рассматривать и комментировать её в устной форме.

Чтение

Выпускник научится:

• понимать содержание прочитанных учебно-научных, публицистических (информационных и • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения аналитических, художественно-публицистического жанров), художественных текстов и воспроизводить их в устной форме в согласовании с ситуацией общения, также в форме ученического изложения (подробного, выборочного, сжатого), в форме плана, тезисов (в устной • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и письменной форме);

• использовать практические умения ознакомительного, изучающего, просмотрового методов (видов) чтения в согласовании с поставленной коммуникативной задачей;

• передавать схематически представленную информацию в виде связного текста;

• использовать приёмы работы с учебной книжкой • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения, справочниками и другими информационными источниками, включая СМИ и ресурсы Веба;

• отбирать и классифицировать материал на определённую тему, рассматривать отобранную информацию и интерпретировать её в согласовании с поставленной коммуникативной задачей.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• понимать, рассматривать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения, оценивать очевидную и сокрытую (подтекстовую) информацию в прочитанных текстах разной функционально-стилевой и жанровой принадлежности;

• извлекать информацию по данной дилемме (включая обратные точки зрения на её решение) из разных источников • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения (учебно-научных текстов, текстов СМИ, в том числе представленных в электрическом виде на разных информационных носителях, официально-деловых текстов), высказывать свою точку зрения на решение трудности.

Говорение

Выпускник научится:

• создавать устные монологические • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и диалогические выражения (в том числе оценочного нрава) на животрепещущие социально-культурные, нравственно-этические, бытовые, учебные темы (в том числе лингвистические, также темы, связанные с содержанием других изучаемых учебных предметов) разной коммуникативной направленности в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения согласовании с целями и ситуацией общения (сообщение, маленькой доклад в ситуации учебно-научного общения, бытовой рассказ о событии, история, роль в беседе, споре);

• обсуждать и чётко формулировать цели, план совместной групповой учебной • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения деятельности, рассредотачивание частей работы;

• извлекать из разных источников, классифицировать и рассматривать материал на определённую тему и передавать его в устной форме с учётом данных критерий общения;

• соблюдать в практике устного речевого общения главные • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного российского литературного языка; стилистически корректно использовать лексику и фразеологию, правила речевого этикета.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• создавать устные монологические и диалогические выражения разных типов и жанров • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;

• выступать перед аудиторией с докладом; на публике защищать проект, реферат;

• участвовать в дискуссии на учебно-научные темы, соблюдая нормы • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения учебно-научного общения;

• анализировать и оценивать речевые выражения исходя из убеждений их удачливости в достижении предсказуемого результата.

Письмо

Выпускник научится:

• создавать письменные монологические выражения разной коммуникативной направленности с учётом целей • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и ситуации общения (ученическое сочинение на социально-культурные, нравственно-этические, бытовые и учебные темы, рассказ о событии, тезисы, неофициальное письмо, отзыв, расписка, доверенность, заявление);

• излагать содержание прослушанного либо прочитанного текста (тщательно, сжато, выборочно) в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения форме ученического изложения, также тезисов, плана;

• соблюдать в практике письма главные лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного российского литературного языка; стилистически корректно использовать лексику и фразеологию.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• писать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения рецензии, рефераты;

• составлять инструкции, тезисы выступления, конспекты;

• писать резюме, деловые письма, объявления с учётом внеязыковых требований, предъявляемых к ним, и в согласовании со специфичностью потребления языковых средств.


Текст

Выпускник научится:

• анализировать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и охарактеризовывать тексты разных типов речи, стилей, жанров исходя из убеждений смыслового содержания и структуры, также требований, предъявляемых к тексту как речевому произведению;

• осуществлять информационную переработку текста, передавая его содержание в виде плана • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения (обычного, сложного), тезисов, схемы, таблицы и т. п.;

• создавать и редактировать собственные тексты разных типов речи, стилей, жанров с учётом требований к построению связного текста.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• создавать в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения устной и письменной форме учебно-научные тексты (инструкция, рецензия, реферат, тезисы, конспект, роль в беседе, дискуссии), официально-деловые тексты (резюме, деловое письмо, объявление) с учётом внеязыковых требований, предъявляемых к ним, и в согласовании • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения со специфичностью потребления в их языковых средств.

^ Многофункциональные разновидности языка

Выпускник научится:

• владеть практическими умениями различать тексты разговорного нрава, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной литературы (экстралингвистические особенности, лингвистические особенности на уровне потребления • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения лексических средств, обычных синтаксических конструкций);

• различать и рассматривать тексты различных жанров научного (учебно-научного), публицистического, официально-делового стилей, разговорной речи (отзыв, сообщение, доклад как жанры научного стиля; выступление, статья, интервью, очерк как жанры • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения публицистического стиля; расписка, доверенность, заявление как жанры официально-делового стиля; рассказ, беседа, спор как жанры разговорной речи);

• создавать устные и письменные выражения различных стилей, жанров и типов речи (отзыв, сообщение, доклад • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения как жанры научного стиля; выступление, интервью, репортаж как жанры публицистического стиля; расписка, доверенность, заявление как жанры официально-делового стиля; рассказ, беседа, спор как жанры разговорной речи; тексты повествовательного нрава, рассуждение, описание; тексты, сочетающие • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения различные функционально-смысловые типы речи);

• оценивать чужие и собственные речевые выражения разной многофункциональной направленности исходя из убеждений соответствия их коммуникативным требованиям и языковой корректности;

• исправлять речевые недочеты, редактировать текст;

• выступать перед аудиторией • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения сверстников с маленькими информационными сообщениями, сообщением и маленьким докладом на учебно-научную тему.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• различать и рассматривать тексты разговорного нрава, научные, публицистические, официально-деловые, тексты художественной • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения литературы исходя из убеждений специфичности использования в их лексических, морфологических, синтаксических средств;

• создавать тексты разных многофункциональных стилей и жанров (инструкция, рецензия, реферат, тезисы, конспект как жанры учебно-научного стиля), участвовать в обсуждениях на учебно • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения-научные темы; составлять резюме, деловое письмо, объявление в официально-деловом стиле; готовить выступление, информационную заметку, сочинение-рассуждение в публицистическом стиле; учавствовать в беседах, дискуссиях, спорах в бытовой сфере общения, соблюдая нормы речевого • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения поведения; создавать бытовые рассказы, истории, писать дружественные письма с учётом внеязыковых требований, предъявляемых к ним, и в согласовании со специфичностью потребления языковых средств;

• анализировать эталоны общественной речи исходя из убеждений её композиции, аргументации • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения, языкового дизайна, заслуги поставленных коммуникативных задач;

• выступать перед аудиторией сверстников с маленький протокольно-этикетной, веселительной, убеждающей речью.

^ Общие сведения о языке

Выпускник научится:

• характеризовать главные социальные функции российского языка в Рф • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и мире, место российского языка посреди славянских языков, роль старославянского (церковнославянского) языка в развитии российского языка;

• определять различия меж литературным языком и диалектами, просторечием, проф разновидностями языка, жаргоном и охарактеризовывать эти • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения различия;

• оценивать внедрение главных изобразительных средств языка.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• характеризовать вклад выдающихся языковедов в развитие русистики.

Фонетика и орфоэпия. Графика

Выпускник научится:

• проводить фонетический анализ слова;

• соблюдать главные орфоэпические правила современного российского литературного языка • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения;

• извлекать нужную информацию из орфоэпических словарей и справочников; использовать её в разных видах деятельности.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• опознавать главные выразительные средства фонетики (звукопись);

• выразительно читать житейские и поэтические тексты;

• извлекать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения нужную информацию из мультимедийных орфоэпических словарей и справочников; использовать её в разных видах деятельности.


^ Морфемика и словообразование

Выпускник научится:

• делить слова на морфемы на базе смыслового, грамматического и словообразовательного анализа слова;

• различать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения изученные методы словообразования;

• анализировать и без помощи других составлять словообразовательные пары и словообразовательные цепочки слов;

• применять познания и умения по морфемике и словообразованию в практике правописания, также при проведении грамматического и лексического • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения анализа слов.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• характеризовать словообразовательные цепочки и словообразователь-ные гнёзда, устанавливая смысловую и структурную связь однокоренных слов;

• опознавать главные выразительные средства словообразования в художественной речи и оценивать их;

• извлекать нужную • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения информацию из морфемных, словообразовательных и этимологических словарей и справочников, в том числе мультимедийных;

• использовать этимологическую справку для разъяснения правописания и лексического значения слова.

Лексикология и фразеология

Выпускник научится:

• проводить лексический анализ • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения слова, характеризуя лексическое значение, принадлежность слова к группе конкретных либо неоднозначных слов, указывая прямое и переносное значение слова, принадлежность слова к активной либо пассивной лексике, также указывая сферу потребления и стилистическую расцветку • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения слова;

• группировать слова по направленным на определенную тематику группам;

• подбирать к словам синонимы, антонимы;

• опознавать фразеологические обороты;

• соблюдать лексические нормы в устных и письменных высказываниях;

• использовать лексическую синонимию как средство исправления неоправданного повтора в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения речи и как средство связи предложений в тексте;

• опознавать главные виды тропов, построенных на переносном значении слова (метафора, эпитет, олицетворение);

• пользоваться разными видами лексических словарей (толковым словарём, словарём синонимов, антонимов, фразеологическим словарём и • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения др.) и использовать полученную информацию в разных видах деятельности.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• объяснять общие принципы систематизации словарного состава российского языка;

• аргументировать различие лексического и грамматического значений слова;

• опознавать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения омонимы различных видов;

• оценивать свою и чужую речь исходя из убеждений четкого, уместного и выразительного словоупотребления;

• опознавать главные выразительные средства лексики и фразеологии в публицистической и художественной речи и оценивать их; разъяснять • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения особенности потребления лексических средств в текстах научного и официально-делового стилей речи;

• извлекать нужную информацию из лексических словарей различного типа (толкового словаря, словарей синонимов, антонимов, устаревших слов, зарубежных слов, фразеологического словаря и • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения др.) и справочников, в том числе мультимедийных; использовать эту информацию в разных видах деятельности.

Морфология

Выпускник научится:

• опознавать самостоятельные (знаменательные) части речи и их формы, служебные части речи;

• анализировать слово исходя из убеждений его принадлежности • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения к той либо другой части речи;

• употреблять формы слов разных частей речи в согласовании с нормами современного российского литературного языка;

• применять морфологические познания и умения в практике правописания, в разных видах анализа;

• распознавать • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения явления грамматической омонимии, значительные для решения орфографических и пунктуационных задач.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• анализировать синонимические средства морфологии;

• различать грамматические омонимы;

• опознавать главные выразительные средства морфологии в публицистической и художественной речи • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения и оценивать их; разъяснять особенности потребления морфологических средств в текстах научного и официально-делового стилей речи;

• извлекать нужную информацию из словарей грамматических проблем, в том числе мультимедийных; использовать эту информацию в разных видах • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения деятельности.

Синтаксис

Выпускник научится:

• опознавать главные единицы синтаксиса (словосочетание, предложение) и их виды;

• анализировать разные виды словосочетаний и предложений исходя из убеждений структурной и смысловой организации, многофункциональной предназначенности;

• употреблять синтаксические единицы в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения согласовании с нормами современного российского литературного языка;

• использовать различные синонимические синтаксические конструкции в своей речевой практике;

• применять синтаксические познания и умения в практике правописания, в разных видах анализа.

^ Выпускник получит возможность • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения научиться:

• анализировать синонимические средства синтаксиса;

• опознавать главные выразительные средства синтаксиса в публицистической и художественной речи и оценивать их; разъяснять особенности потребления синтаксических конструкций в текстах научного и официально-делового стилей речи • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения;

• анализировать особенности потребления синтаксических конструкций исходя из убеждений их функционально-стилистических свойств, требований выразительности речи.

Правописание: орфография и пунктуация

Выпускник научится:

• соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма (в объёме содержания курса);

• объяснять • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения выбор написания в устной форме (рассуждение) и письменной форме (при помощи графических знаков);

• обнаруживать и исправлять орфографические и пунктуационные ошибки;

• извлекать нужную информацию из орфографических словарей и справочников; использовать её в • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения процессе письма.

^ Выпускник получит возможность научиться:

• демонстрировать роль орфографии и пунктуации в передаче смысловой стороны речи;

• извлекать нужную информацию из мультимедийных орфографических словарей и справочников по правописанию; использовать эту информацию в процессе • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения письма.

Язык и культура

Выпускник научится:

• выявлять единицы языка с национально-культурным компонентом значения в произведениях устного народного творчества, в художественной литературе и исторических текстах;

• приводить примеры, которые обосновывают, что исследование языка позволяет • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения лучше выяснить историю и культуру страны;

• уместно использовать правила российского речевого этикета в учебной деятельности и ежедневной жизни.

Выпускник получит возможность научиться:

• характеризовать на отдельных примерах связь языка, культуры и истории народа • использовать различные виды монолога (повествование, описание, рассуждение; сочетание разных видов монолога) в различных ситуациях общения — носителя языка;

• анализировать и ассоциировать российский речевой этикет с речевым этикетом отдельных народов Рф и мира.

ispoved-krasnogo-drakona-20-glava.html
ispoved-krasnogo-drakona-25-glava.html
ispoved-krasnogo-drakona-3-glava.html